Anpassad grundskola söker resurspedagog med arbetsterapeutisk inriktning

Vill du jobba med oss?

Nu söker dig som brinner för att utveckla den pedagogiska verksamheten med fokus på tillgänglighet för alla elever.

Vi söker dig som är något av följande:

• Engagerad och visionär pedagog med en kombination av resurspedagogisk och arbetsterapeutisk kompetens.

Tillsammans med vårt elevhälsoteam och våra pedagoger får du möjlighet att arbeta i en verksamhet som utgår från alla elevers behov och som erbjuder alla elever utmaningar utifrån sina respektive förutsättningar.

I Finspångs kommun erbjuds anpassad grundskola för elever årskurs 1-9 på Nyhemsskolan. Vi satsar mycket på kreativa lärmiljöer både inomhus och utomhus, vi har en fin skolgård med tillhörande skolskog.

Vad kan vi erbjuda dig?

Som medarbetare på anpassad grundskola så erbjuder vi dig ett varierande och intressant arbete, ett uppdrag med stor möjlighet till påverkan, utveckling och inflytande.

Hos oss får du en tillsvidareanställning.

Dina framtida arbetsuppgifter

Utveckla och implementera individuella stödstrategier för att främja elevers/barns delaktighet och självständighet i lärandet.

Analysera, utvärdera och anpassa lärmiljöer utifrån ett pedagogiskt och arbetsterapeutiskt perspektiv, med fokus på tillgänglighet och sensorisk stimulans.

Ge stöd och handledning till lärare/pedagoger i både pedagogiska och lärmiljö- frågor.

Leda och driva utvecklingsprojekt inom lärmiljö- och arbetsterapeutiska områden.

Ge stöd till elever/barn i olika lärmiljöer, både individuellt och i grupp.

Genomföra pedagogiska observationer och utvärderingar.

Rollen innebär också

Att delta i elevhälsoteam och andra relevanta möten.

Ha kontakt med vårdnadshavare.

Enhetsövergripande arbete, där du kommer att arbeta på flera av Anpassade grundskolas olika grupper inom både ämnen och ämnesområden.

Vem är du?

Vi ser gärna att du har erfarenhet av arbete som resurspedagog eller liknande, med dokumenterad erfarenhet av att utveckla lärmiljöer. Kunskap inom arbetsterapeutiska områden, exempelvis sensorisk integration, finmotorik och kognition. Erfarenhet av att bedöma och anpassa lärmiljöer utifrån ett arbetsterapeutiskt perspektiv. God kommunikationsförmåga i tal och skrift. Erfarenhet och kunskap av tecken som stöd och/eller teckenspråk. Vi vill gärna också att du är en engagerad och visionär pedagog med en kombination av resurspedagogisk och arbetsterapeutisk kompetens, samt ett starkt intresse för lärmiljöutveckling.